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阶段，教员作出诊断的决策并向学生供应实践教学。（１）确定教学要点修筑装修打算标准。（２）陈设 对进修资料的数目和类型作出深思熟谙的铺排。（３）归纳操纵差异教学措施和构制形 经管。（４）不断诊断，并对矫正性阅读教学打算作出合意调动。 四修筑装修打算标准、阅读才具水准的 与诊断 非正式阅读衡量（）是美邦阅读衡量的最主要器材之一，正在矫正性阅读教学中发 效用。 １、确定阅读才具水准圭表和朗读纰谬符号 正在美邦，学生的诊断性阅读效果一 水准修筑装修打算标准DB旗舰产业园开发及运营物业服务的意义与价值工程咨询公司是干嘛的，、教学水准、教员可按照实践境况操纵差异圭表 阅读水准。外一是具有平常影响的鲍威尔（，。。，1977）和贝兹（，。。，19！
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46）判别阅读才具水准圭表的比力。个中贝兹的圭表不切磋小品的难度水准，可操纵于 外二是美邦一张常用的阅读纰谬记实符号外。 （附图 图） （材料来 源：，。DB旗舰淘宝代运营1个月多少钱物业服务的意义与价值，，，， ，(1983)。 ！ 。 ，！-。89。） 外二：常用阅读纰谬记实符号纰谬 符号 纰谬 符号 纰谬 替换 把替换词写正在 发音纰谬 记实实践发音 被替换词上面省略 ○ 标点省略 。 自我矫正 复 ～ 生词（肯定韶华后 —— 仍不行读的词） （材料开头： 。(1986)。 ！ 。 ，。328。） 目前，美邦公然应用的要紧有《明白性阅读量外》！
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